“艺启相愈”

一起关注孤独症儿童 点亮星星的世界

艺术设计学院心理工坊4月开课啦！

在我们的身边有这样一群孩子

他们拥有清澈的双眼

却从不与你对视

他们拥有灵敏的听力

却对父母的呼唤充耳不闻

他们拥有纯净的灵魂

却承受着旁人无法探知的内心孤独

他们就是孤独症（自闭症）儿童

仿佛住在遥远的星球上

只在自己的世界里闪烁

因此他们也被称为“来自星星的孩子”

什么是孤独症？

  孤独症，又称“自闭症”，是一种由于神经系统失调而导致的发育障碍，每一位自闭症儿童都像是蔚蓝星河里的“星星”，孤独地生活在自己的星球上，所以他们也被称为“来自星星的孩子”。在他们的星球里，世界时而稚嫩天真，时而视角独特，有一种你我想象力之外的精彩，脑袋里充满了奇思妙想，他们的光彩完全来自于人的天性，让我们一起用爱融化“孤独”，走进自闭症儿童的“星球”。

为什么会产生孤独症？

  孤独症至今病因未明。流行病学研究已经筛查出很多可能导致孤独症的危险因素，但是没有一种是导致孤独症发生的直接因素。比较公认的原因是基因变异与不良环境的交互作用，特别是新生突变（de novo mutation）可能是孤独症发病的主因，但具体致病因素和机制不明。研究显示，一些因素如高龄父母、孕期感染、孕早期不良用药或接触化学物质等有可能增加患孤独症的风险。

  2025年4月2日，是第18个世界孤独症关注日，今年的宣传主题是：“落实关爱行动实施方案，促进孤独症群体全面发展”。在这个特殊的日子里，艺术设计学院开展了“世界孤独症关注日”心理主题活动，让我们一起来看看吧！

  通过精心准备的课件和视频，大家分别介绍了孤独症的基本概念、发病原因、表现形式以及孤独症儿童的社交障碍、交流障碍、刻板重复行为等特点，让同学们对孤独症有了更深入全面的认识。

心灵手作·黏土疗愈

  随后，为进一步缓解同学们的情绪压力，心理工坊开展了“心灵手作·黏土疗愈”的小活动，在黏土制作过程中，身体的动觉和节奏参与可以激发内在节奏感，从而激发积极情绪并鼓励自我暴露。这种不断促进心理生理调节的方式可能会引导学生思考与赋能，整合自我，稳定情绪。

  最后，同学们依次分享了创作时的感受和联想，这不仅仅是一种艺术创作的方式，更是一种情感的释放与表达，可以将那些难以言说的情绪转化为具体可感的形象，情绪压力得到舒缓，身心感觉到放松。

  艺术设计学院“艺启相愈”心理工坊，依托艺术设计学院心理工作室，结合专业特色，积极开展艺术疗愈在心理育人中的实践探索，以美润心，以艺术疗愈促进学生心理健康，积极探索适合学院特色的心理育人机制，将艺术创作转化为心理健康教育的生动载体，今后，“艺启相愈”心理工坊将不定期举办形式多样的活动，引导学生感知美、理解美、欣赏美，通过多元化的活动载体深化心理育人成效，欢迎同学们的参与！